Amaç
Fizyoterapistlerde ultrason destekli omuz eklem anatomisi eğitiminin palpasyon doğruluğu ve omuz anatomisi bilgisi üzerindeki etkisini değerlendirmek.Gereç ve Yöntem: Daha önce kas-iskelet sistemi ultrason eğitimi almamış 50 lisanslı fizyoterapist, 16 saatlik ultrason destekli eğitim programına katıldı. Eğitim öncesi ve sonrası anatomik tanımlama, konum belirleme ve palpasyon doğruluğu 4 puanlık ölçek (0–3) ile standartlaştırılmış bir denek üzerinde değerlendirildi. Öğrenme stilleri VARK anketi ile belirlendi.Bulgular: Eğitim sonrası tüm sonuçlarda anlamlı iyileşme saptandı (p