Bu çalışmanın amacı, Türkiye’de mevsimlik tarım işçisi olan çocuklar, bu çocukların ebeveynleri ve öğretmenleri ile yürütülen lisansüstü tezleri sistematik olarak incelemektir. Çalışmada tarama ve dâhil etme süreci, PRISMA yönergelerine uygun olarak gerçekleştirilmiş ve Yükseköğretim Kurulu Ulusal Tez Merkezi veri tabanında yapılan gelişmiş tarama sonucunda ilgili 32 lisansüstü tez incelenmiştir.
Elde edilen bulguların, tezlerin gerçekleştirildiği üniversiteler, yayın yılları, tez türleri, yürütüldüğü birimler ve ana bilim dalları, örneklem grubu, araştırma desenleri ve çalışmaların kategorik dağılımları başlıkları altında sınıflandırılarak incelenmesinde; MAXQDA 2020 programı kullanılmıştır.
Çalışmadan elde edilen bulgulara göre tezlerin, ağırlıklı olarak Hacettepe ve Harran Üniversitesi’nde yürütüldüğü, çoğunlukla sosyal bilimler enstitüsünde ve eğitim bilimleri ana bilim dalında ve yüksek lisans düzeyinde gerçekleştirildiği belirlenmiştir. Çalışmaların en sık tarama modelinde tasarlandığı, özellikle 2024 yılında yoğunlaştığı, örneklem grubunu çoğunlukla çocukların oluşturduğu ve çalışmaların büyük bölümünde mevsimlik tarım işçisi olarak çalışan çocukların eğitimine odaklanıldığı görülmüştür.
Çalışma, literatürdeki araştırma eğilimlerini görünür kılarak gelecekte yapılacak araştırmaların planlanmasına katkı sağlamakta ve mevsimlik tarım işçisi olarak çalışan çocuklara yönelik çok boyutlu problemlerin anlaşılabilmesi için daha fazla sayıda disiplinler arası ve deneysel çalışmaya ihtiyaç duyulduğunu göstermektedir.