Bu çalışma, fizyoterapi ve rehabilitasyon öğrencilerinde fiziksel aktivite düzeyleri, algılanan fiziksel aktivite engelleri ve fiziksel aktiviteye yönelik bilişsel-davranışsal eğilimler arasındaki ilişkiyi araştırmayı amaçlamıştır
Kesitsel olarak planlanan bu çalışmaya fizyoterapi ve rehabilitasyon bölümünden toplam 157 lisans öğrencisi katılmıştır. Fiziksel aktivite düzeyleri Fiziksel Aktivite Ölçeği–2 ile değerlendirilmiştir. Algılanan engellerin değerlendirilmesinde Fiziksel Aktivite Engelleri Ölçeği (FAEÖ), bilişsel-davranışsal eğilimlerin değerlendirilmesinde ise Bilişsel Davranışçı Fiziksel Aktivite Ölçeği (BDFAÖ) kullanılmıştır
Katılımcıların yaş ortalaması 21,57±4,05 yıldır. Ortalama fiziksel aktivite düzeyi 3206,45±867,92 MET-dak/hafta olarak bulunmuştur. Fiziksel aktivite düzeyi ile FAEÖ kişisel engeller (r=–0,250, p=0,002), fiziksel çevre (r=–0,168, p=0,036) ve toplam skorları (r=–0,242, p=0,002) arasında zayıf negatif korelasyon saptanmıştır. Fiziksel aktivite düzeyi ile BDFAÖ sonuç beklentileri (r=0,171, p=0,033), öz-düzenleme (r=0,210, p=0,008) ve toplam skorları (r=0,257, p=0,001) arasında zayıf pozitif korelasyon gözlenmiştir. Ayrıca, toplam FAEÖ ve BDFAÖ skorları arasında orta düzeyde negatif korelasyon tespit edilmiştir (r=–0,533, p