Bu çalışma, Dikkat Eksikliği ve Hiperaktivite Bozukluğu (DEHB) tanısı konmuş çocuklarda 3 aylık bir tedavi müdahalesinin klinik etkinliğini değerlendirmeyi ve tedavi yanıtını izlemek için objektif nörofizyolojik biyobelirteçler olarak Görsel Uyarılmış Potansiyellerin (VEP) potansiyelini araştırmayı amaçlamıştır. Materyaller ve Yöntemler: DSM-5 kriterlerine göre yeni DEHB tanısı konmuş 22 çocuk (6-12 yaş arası) çalışmaya dahil edildi. Klinik semptomlar, başlangıçta ve 3 aylık tedaviden sonra Conners Ebeveyn Değerlendirme Ölçeği, Conners Öğretmen Değerlendirme Ölçeği ve Güçler ve Güçlükler Anketi kullanılarak değerlendirildi. Nörofizyolojik değerlendirme, N75, P100 ve N145 latanslarını ve genliklerini ölçmek için VEP kullanılarak gerçekleştirildi. Klinik skorlardaki değişiklikler ile VEP parametreleri arasındaki ilişki analiz edildi
Tedavi sonrası skorlar, tüm klinik ölçeklerde anlamlı iyileşmeler gösterdi (p 0,05), klinik iyileşme ile sağ gözdeki P100 latansının kısalması arasında anlamlı bir korelasyon bulundu (r=-0,549, p=0,008). Sol gözdeki P100 latansındaki değişiklik ile klinik iyileşme arasındaki ilişki istatistiksel olarak anlamlı olmasa da, sağ göze benzer bir eğilim gösterdi (r=-0,392, p=0,088)
3 aylık tedavi, grup düzeyinde anlamlı nörofizyolojik değişikliklere neden olmak için yetersiz olsa da, klinik iyileşme ile P100 latansının kısalması arasındaki korelasyon, VEP parametrelerinin tedavi yanıtını izlemek için bireyselleştirilmiş biyobelirteçler olarak hizmet edebileceğini düşündürmektedir. Bu bulgular, DEHB'de kişiselleştirilmiş yönetimi geliştirmek için objektif elektrofizyolojik ölçümlerin davranışsal değerlendirmelerle entegre edilmesinin potansiyelini vurgulamaktadır.